Paula es una estudiante de la carrera de Educación Inicial que realizó una práctica destacada en la Unidad Educativa “Sagrados Corazones de Rumipamba”. Su propuesta se basó en el papel fundamental que tiene la afectividad en educación infantil, a través de experiencias educativas lúdicas, innovadoras y de múltiple aprendizaje. Estas actividades lúdicas fortalecieron el vínculo afectivo entre los niños y los educadores, donde se demostró cómo el cariño y la cercanía son fundamentales para el aprendizaje de los niños.

Demostró un desempeño sobresaliente como asistente de cátedra, al llevar a cabo la evaluación sísmica de múltiples viviendas en el barrio Atucucho, por lo cual fue seleccionado para participar en un proyecto de investigación vinculado a esta temática.

Jeniffer, estudiante de la carrera de Educación Básica, alcanzó un logro excepcional en la Unidad Educativa ‘‘JESSS’’. La implementación de prácticas pedagógicas interdisciplinarias no solo enriquece el aprendizaje, sino que también contribuye al desarrollo de ciudadanos críticos, creativos y comprometidos con la resolución de problemas complejos. Jeniffer no solo había logrado establecer un vínculo amigable y amable con los niños, sino que también dejó una impresión duradera en sus vidas. Su enfoque holístico hacia la educación y su capacidad para conectar con los estudiantes mejoraron el ambiente del aula y dejaron una huella positiva en el desarrollo fisico, emocional y mental de cada niño.

Jhony Alexander Cuayal Chapues, un estudiante del 8vo nivel de la carrera de Ingeniería Industrial, ha alcanzado un logro excepcional en el Gobierno Descentralizado, Intercultural y Plurinacional del Municipio de Cayambe. Realiza una labor encomiable en la elaboración de un proyecto denominado “Adquisición de materiales para el mejoramiento de la cancha de futbol de la escuela de Educación Básica Acosta Vallejo de la parroquia de Cangahua” con una aplicación rigurosa de la matriz FODA del mismo para contribuir en el desarrollo social en la región. Su propuesta, además de contribuir al desarrollo social de la región, respaldó la misión del Gobierno Descentralizado, Intercultural y Plurinacional del Municipio de Cayambe, imponiendo un nuevo estándar de excelencia.

Maikol Rosario realizó un valioso aporte con sus conocimientos en la adaptación al contexto colombiano de los personajes e interfaces de la herramienta para recuperación psicopedagógica “Titiapp”. Su práctica aportó significativamente en el proyecto de investigación que desarrollan conjuntamente las carreras de Diseño y Psicología de la Universidad Indoamérica y la Universidad Antonio Nariño de Colombia.