Preferentemente ser titulados de los campos amplios de formación Ciencias Naturales, Matemáticas y Estadística; y Educación; o del campo específico de las Ciencias Sociales y del Comportamiento. Los aspirantes con otras titulaciones deberán acreditar al menos un año o el área de la Neurociencia y la Educación.

Los profesionales podrán:

• Aplicar diseños de Investigación y práctica neurocognitiva en el espacio de la Psicológica educativa y orientación escolar para facilitar soluciones comunitarias y políticas socioeducativas en el espacio interdisciplinario de las neurociencias cognitivas y la educación construyendo diseños experimentales para la investigación, planificación y ejecución de intervenciones en el ámbito educativo preescolar, primario, medio y superior.
• Asesorar en implementación de estrategias que potencien el mejoramiento del sistema educativo en sus niveles, tipos y modalidades diseñando soluciones contextualizadas al escenario institucional.
• Realizar intervenciones neurocognitivas, a nivel personal y grupal y promover el trabajo cooperativo, aprendizaje significativo, autoaprendizaje, motivación intrínseca, autoeficacia, aprendizaje conceptual, metodología de resolución de problemas, aprender a aprender, entre otras.
• Ejecutar proyectos de investigación aplicados al campo de educación con la rigurosidad necesaria para publicar en revistas académicas, aplicando principios éticos y normas legales en las investigaciones y en las prácticas neurocognitivas.
• Generar investigaciones para su aplicación en la evaluación, y diseño de políticas educativas.
• Trabajar en equipos con apertura interdisciplinaria promoviendo nuevas estrategias. herramientas y procedimientos para mejorar la calidad del aprendizaje y en general de la educación como eje de nuevos emprendimientos pedagógicos.