• Ser graduado de tercer nivel de grado con título debidamente registrado en la SENESCYT, de carreras de Derecho, Trabajo Social, Psicología, Administración, Educación.
• Demostrar competencias e intereses para el estudio de la mediación y solución de conflictos

El profesional podrá:

• Diagnosticar, elegir e intervenir en los procesos de generación de consensos y solución de conflictos, tanto en el ámbito público, privado, bilateral o multilateral.
• Dominar el procedimiento arbitral, en tanto que jurisdicción convencional para la solución de conflictos.
• Intervenir eficientemente en los procesos de mediación y de autocomposición de conflicto.
• Diseñar y ejecutar estrategias de negociación de conflictos con resultados ganar/ganar.
• Dominar el modelo de Negociación Basado en Principios y protocolos, para alcanzar soluciones de mutuo beneficio para todos los involucrados en el conflicto, en el marco de la ley y de la ética.
• Dominar el procedimiento arbitral previsto en la normativa ecuatoriana, las convenciones internacionales y el derecho comparado.
• Dominar el procedimiento de mediación, sus protocolos y estrategias para alcanzar con eficiencia acuerdos de mutuo beneficio para los intervinientes
• Encontrar una solución rápida, eficiente y de menor costo en los conflictos en la sociedad para mejorar la calidad de vida de las personas y proveer de beneficios, económicos, emocionales y mejorar la convivencia.
• Comprender la justicia indígena, la justicia de paz y los aspectos culturales a ser tomados en cuenta a la hora de poner en marcha procesos interculturales de generación de consensos.
• Contribuir a la construcción de una cultura de diálogo y de paz que haga más eficiente a la sociedad en la solución de sus conflictos públicos y privados.
• Fomentar la igualdad de todos y todas ante la ley y en la toma de decisiones que conciernen los derechos individuales y colectivos.
• Aplicar un acceso igualitario a la justicia, superando las barreras económicas, geográficas y culturales del servicio de justicia y de solución de conflictos.
• Fomentar el pensamiento creativo en los procesos de solución de conflictos. La formación incluye a la creatividad como un eje fundamental.
• Respetar la diversidad cultural en los procesos de solución de conflictos.
• Adquirir conocimientos, habilidades, actitudes, hábitos y valores en pensamiento crítico, creatividad, comunicación para la construcción de una cultura de diálogo y de paz que haga más eficiente a la sociedad en la solución de sus conflictos públicos y privados.